Language So Izy

Học toán bằng tiếng Anh, nhưng không cần giỏi tiếng Anh Mỗi đề bài đều có nút bật lớp tiếng Việt, con vướng chỗ nào thì bật chỗ đó, hiểu rồi thì tắt đi. Hệ thống ghi lại con bật bao nhiêu lần, nên khi con làm sai, phụ huynh biết được con vướng toán hay vướng tiếng Anh — hai chuyện hoàn toàn khác nhau và cần hai cách chữa khác nhau. Có cô giảng, không phải chỉ có bài tập Mỗi bài chia làm năm chặng, chặng nào cũng có một đoạn cô Mỹ An giảng dài một đến hai phút. Cả khoá gồm 60 đoạn, tổng 100 phút , và đoạn nào cũng kèm bản chép lời, nên con thích nghe thì nghe, thích đọc thì đọc. Cô không đọc công thức cho con chép, mà để con nhìn ra quy luật trước rồi mới gọi tên thứ con vừa thấy. Chặng nào cũng kể một lỗi mà học sinh hay mắc, làm sai ngay trước mặt con, rồi chỉ đúng chỗ hỏng — vì thấy người khác vấp một lần thì nhớ lâu hơn nghe dặn mười lần. Bốn kiểu câu hỏi khác hẳn trắc nghiệm Tìm bước sai đầu tiên. Con được cho sẵn một bài giải và phải chỉ ra chỗ hỏng đầu tiên , bởi những bước sau đó tính đúng hết, chúng chỉ có cái tội là đứng trên một bước sai. Xếp lại lời giải. Con ghép các mảnh rời thành một lập luận hoàn chỉnh, trong đó có sẵn vài mảnh ngộ nhận để con phải nhận ra mà loại đi. Đúng/Sai bốn ý. Một tình huống kèm bốn nhận định, con phải xét riêng từng ý chứ không chọn lấy một đáp án, nên đoán mò không ăn được — mà đây đúng là dạng câu của đề thi tốt nghiệp theo chương trình mới. Đoán trước khi tính. Con ước lượng độ lớn của đáp số trước, để lúc tính xong còn biết kết quả